Apoio a crianças e jovens na aprendizagem, adaptação escolar e desenvolvimento de competências para um percurso académico mais positivo.
O que é a Psicologia escolar e educacional?
A Psicologia escolar e educacional acompanha crianças e jovens nos desafios que podem surgir ao longo do percurso escolar, procurando compreender as suas dificuldades e identificar estratégias ajustadas às suas características e necessidades.
A intervenção pode incidir na aprendizagem, atenção e concentração, organização e métodos de estudo, motivação, adaptação à escola e desenvolvimento de competências importantes para uma maior autonomia e confiança.
Quando procurar apoio?
O acompanhamento pode ser útil perante:
- Dificuldades de aprendizagem, atenção ou concentração;
- Problemas de organização, gestão do tempo e métodos de estudo;
- Baixo rendimento ou dificuldades em estudar de forma autónoma;
- Desmotivação ou dificuldades de adaptação escolar;
- Ansiedade perante testes, apresentações ou desempenho académico;
- Baixa confiança nas próprias capacidades;
- Dificuldades na relação com colegas ou professores;
- Mudanças de escola, ciclo de ensino ou outras transições educativas;
- Necessidade de desenvolver competências pessoais, sociais e académicas.
Como podemos ajudar?
O processo inicia-se com uma avaliação das necessidades da criança, adolescente ou jovem, procurando compreender as suas dificuldades, recursos e contextos de desenvolvimento.
Sempre que a intervenção envolve menores de idade, é necessário o consentimento dos pais ou encarregados de educação. A colaboração da família constitui também um elemento importante do processo, podendo assumir diferentes formas e níveis de envolvimento, de acordo com a idade da criança ou jovem, os objetivos da intervenção e as necessidades identificadas.
Com base na avaliação realizada, é definido um plano de intervenção individualizado e ajustado às necessidades e objetivos estabelecidos. A duração e o número de sessões variam em função das características de cada situação, sendo o processo planeado e revisto em conjunto com o cliente e, quando aplicável, com os pais ou encarregados de educação.
A nossa abordagem
Acreditamos que cada criança e jovem possui potencialidades que podem ser desenvolvidas ao longo do seu percurso. A nossa intervenção procura compreender a pessoa nos diferentes contextos em que se desenvolve e promover competências que favoreçam a autonomia, o bem-estar, a aprendizagem e a adaptação aos desafios académicos, pessoais e sociais.
Acreditamos MUITO numa relação terapêutica segura e de confiança, onde possas crescer ao teu ritmo.
Consultas e Agendamento
Presencial – Vila Nova de Gaia
Online
Horário flexível (de 2ª feira a sábado)
Preço de consulta – desde 45,00€
Ainda com dúvidas?
Estamos disponíveis para esclarecer qualquer questão. Entra em contacto connosco!
912586160 | geral@psicocarreira.pt
Perguntas Frequentes
- Qual a diferença entre Psicologia escolar e educacional e Psicologia Clínica?
A Psicologia escolar e educacional centra-se sobretudo nas dificuldades e desafios relacionados com a aprendizagem, o percurso escolar, a organização do estudo, a motivação e a adaptação ao contexto educativo. Quando as dificuldades são predominantemente emocionais ou relacionadas com a saúde psicológica, poderá ser mais indicado o acompanhamento em Psicologia Clínica.
- O acompanhamento é apenas para crianças com dificuldades de aprendizagem?
Não. Pode ser útil perante dificuldades de aprendizagem, mas também em situações de desmotivação, problemas de atenção e organização, dificuldades nos métodos de estudo, ansiedade perante avaliações, baixa autonomia ou dificuldades de adaptação escolar.
- Os pais participam nas consultas?
O envolvimento dos pais ou encarregados de educação é ajustado à idade e às necessidades de cada criança ou jovem. Podem existir momentos específicos com os pais para recolha de informação, definição de estratégias ou acompanhamento da evolução.
- É necessário falar com a escola?
Nem sempre. Quando se considera importante compreender melhor as dificuldades ou implementar estratégias no contexto escolar, poderá ser proposta a articulação com professores ou outros profissionais da escola, mediante autorização dos pais ou encarregados de educação.
5. Quantas consultas são necessárias?
Depende das necessidades identificadas e dos objetivos definidos. Após a avaliação inicial, é estabelecido um plano de acompanhamento ajustado a cada situação, que poderá ser revisto ao longo do processo.
6. As consultas de Psicologia podem ser comparticipadas pela Segurança Social?
Sim. Em determinadas situações, o acompanhamento psicológico pode ser comparticipado através do Subsídio de Educação Especial da Segurança Social, destinado a apoiar crianças e jovens que necessitem de acompanhamento especializado. A atribuição deste apoio depende do cumprimento dos critérios definidos pela Segurança Social e da avaliação de cada situação.
